مفهوم التعليم الموازي

في الجامعة الافتراضية الدولية في المملكة المتحدة

يعتبر التعليم التقليدي الذي يتم في المعاهد المتوسطة والعالية والجامعات التقليدية هو الوسيلة الأكثر شيوعاً خلال القرن الماضي لتأمين التحصيل العلمي المطلوب للانخراط في عملية الإنتاج والعمل في الحياة اليومية ،  وجراء زيادة المتطلبات العلمية والخبرات المرافقة لها التي أصبحت تنشدها أسواق العمل في المتقدمين الجدد إليها، بزغ مفهوم التعليم الموازي الذي يقوم أساساً على إمكانية تكثيف الجهود في مرحلة التعليم العالي حيث يمكن للطالب أن يدرس في فرعين دراسيين أحدهما تقليدي يمكن إتمامه في الجامعات التقليدية وهو مهم وضروري، بالإضافة لبرنامج دراسي آخر يتم بطريقة التعلم عن بعد؛ حيث يمكن وفق طريقة التعلم عن بعد تنظيم النظام الدراسي بشكل أكثر مرونة وبما ينسجم مع احتياجات الطالب ، دون اضطراره للتلاؤم مع الشروط الزمنية الصارمة في نظام التعليم التقليدي وخاصة بما يتعلق بالفصول الدراسية والامتحانات الفصلية وتوقيتها الثابت وغير القابل للتعديل . ونشير إلى أن نظام التعليم عن بعد في الجامعة الافتراضية الدولية يتبنى نظام التوقيت الحر للدراسة بما يترك تنظيم الدراسة وتوقيت دراسة المقررات الدراسية  للطالب نفسه ضمن الحد الزمني الأقصى المتاح لذلك ، وبذلك يستطيع الطالب ضمان تحصيل علمي مزدوج في فرعين متقاربين أو مختلفين حسب رغبته مما يزيد من قدراته العلمية والعملية ويرفع من إمكانيات المنافسة التي يمتلكها حينما يصبح جاهزا للتقدم إلى سوق العمل لاحقاً لنيل أفضل المواقع التي تلاءم طموحاته وأهدافه التي كان تحصيله العلمي مقدمة ضرورية لأجل الوصول إليها.